EL PROBLEMA DETECTADO🧐
Este presente trabajo surge a partir de la jornada de observación y ayudantía en el Preescolar en donde puedo decir que como tal no es un problema, al contrario, logre rescatar elementos importantes para mi práctica, pues durante esa semana fue de mucho interés y motivacional conocer las estrategias que implementa la Educadora titular al grupo con respecto al desarrollo del pensamiento lógico matemático en sus aprendientes, por tanto; dichas estrategias son aplicadas como actividades cotidianas del aula y esto alude al aprendizaje situado que favorece el logro de los conocimientos significativos en los aprendientes de educación preescolar.
👩Basándome en lo anterior expuesto mi aportación se
vería reflejado en crear y aplicar estrategias innovadoras, que vayan
encaminadas a lo vivencial y significativo. Que finalmente aporte ese verdadero
conocimiento, de tal modo que les sirva como herramienta para poder aplicarlas
en su vida cotidiana, pues también considero a las matemáticas como un medio
imprescindible para poder vivir en sociedad ya que siempre necesitaremos de
ella.
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